Итоги финального этапа соревнований по физкультурному комплексу "Эрэл"
17 мая на стадионе «Туймаада» им. Н. Н. Тарского прошли соревнования городского финала среди 1 и 2 классов.
Участие в выполнении нормативов комплекса приняли школы (команды) - победители окружных этапов. Всего учащихся: 1 классы - 130 и 2 классы - 125.
Согласно положению о выполнении нормативных испытаний с I по VI ступени младшие школьники проходят испытания по пяти видам ФК «Эрэл».
20 мая соревнования продолжат учащиеся 3 и 4 классов.
Участие в выполнении нормативов комплекса приняли школы (команды) - победители окружных этапов. Всего учащихся: 1 классы - 130 и 2 классы - 125.
Согласно положению о выполнении нормативных испытаний с I по VI ступени младшие школьники проходят испытания по пяти видам ФК «Эрэл».
20 мая соревнования продолжат учащиеся 3 и 4 классов.
Протокол соревнований по ОФП среди учащихся начальных классов.
Девочки. 1 класс.
| ОУ | челночный бег | прыжок в длину с места | прыжки ч/з скакалку | пресс/подтягив. | бег 300 м |
ИТОГИ
|
||||||
| рез. | место | рез.(см) | место | рез. | место | рез. | место | рез. | место | сумма |
место |
|
| СОШ №25 | 97,11 | 4 | 143,4 | 4 | 477 | 5 | 187 | 3 | 13:58,0 | 5 | 21 |
4
|
| ГКГ | 96,71 | 3 | 143,7 | 3 | 489 | 4 | 183 | 4 | 13:03,8 | 2 | 16 |
3
|
| СОШ №10 | 93, 34 | 1 | 153,1 | 1 | 622 | 1 | 200 | 1 | 13:22,1 | 3 | 7 |
1
|
| ЯГНГ | 97,54 | 5 | 137,4 | 6 | 557 | 3 | 124 | 6 | 13:51,2 | 4 | 24 |
5
|
| СОШ №23 | 95,13 | 2 | 148,6 | 2 | 581 | 2 | 196 | 2 | 12:39,3 | 1 | 9 |
2
|
| СОШ №30 | 99,61 | 6 | 142,3 | 5 | 317 | 6 | 142 | 5 | 14:10,2 | 6 | 28 |
6
|
Мальчики. 1 класс.
| ОУ | челночный бег | прыжок в длину с места | прыжки ч/з скакалку | пресс/подтягив. | бег 300 м | ИТОГИ | ||||||
| рез. | место | рез.(см) | место | рез. | место | рез. | место | рез. | место | сумма | место | |
| ГКГ | 91,5 | 3 | 142,9 | 6 | 280 | 6 | 12 | 4.-5 | 12:07,3 | 3 | 22,5 |
4
|
| СОШ №31 | 90,99 | 2 | 149,9 | 3 | 543 | 1 | 25 | 2 | 11:27,6 | 1 | 9 |
2 |
| СОШ №21 | 90,51 | 1 | 160,8 | 1 | 484 | 2 | 48 | 1 | 11:29,5 | 2 | 7 |
1
|
| СОШ №23 | 93,49 | 4 | 140,9 | 4 | 411 | 4 | 11 | 6 | 12:27,0 | 4 | 22 |
4
|
| НПСОШ №2 | 95,24 | 6 | 143 | 5 | 402 | 5 | 12 | 4.-5 | 13:14,1 | 5 | 26,5 |
6
|
| СОШ №30 | 93,74 | 5 | 150,8 | 2 | 444 | 3 | 16 | 3 | 13:09,1 | 6 | 18 |
3
|
Деовчки. 2 класс.
| ОУ | челночный бег | прыжок в длину с места | прыжки ч/з скакалку | пресс/подтягив. | бег 300 м |
ИТОГИ
|
||||||
| рез. | место | рез.(см) | место | рез. | место | рез. | место | рез. | место | сумма |
место |
|
| СОШ №26 | 97,42 | 5 | 129,8 | 6 | 497 | 5 | 129 | 5 | 14:08,7 | 5 | 26 |
5
|
| СОШ №17 | 89,51 | 1 | 154,2 | 1 | 762 | 2 | 276 | 1 | 13:16,6 | 3 | 8 |
1
|
| СОШ №30 | 100,1 | 6 | 151,1 | 2 | 591 | 3 | 182 | 3 | 12:32,8 | 2 | 16 |
3
|
| СОШ №7 | 93,1 | 3 | 143,8 | 4 | 552 | 4 | 179 | 4 | 13:18,7 | 4 | 19 |
4
|
| СОШ №21 | 91,78 | 2 | 149,4 | 3 | 806 | 1 | 243 | 2 | 12:16,2 | 1 | 9 |
2
|
| ХСОШ | 95,59 | 4 | 130,0 | 5 | 307 | 6 | 124 | 6 | 14:55,7 | 6 | 27 |
6
|
Мальчики. 2 класс.
| ОУ | челночный бег | прыжок в длину с места | прыжки ч/з скакалку | пресс/подтягивание | бег 300 м | ИТОГИ | ||||||
| рез. | место | рез.(см) | место | рез. | место | рез. | место | рез. | место | сумма | место | |
| НПСОШ №2 | 88,86 | 4 | 151,6 | 6 | 485 | 5 | 13 | 5 | 12:35,2 | 5 | 25 |
5-6
|
| СОШ №31 | 88,06 | 2 | 167,9 | 1 | 556 | 3 | 30 | 2 | 11:06,6 | 1 | 9 |
2
|
| СОШ №30 | 88,09 | 3 | 157,6 | 3 | 543 | 4 | 16 | 4 | 12:25,4 | 4 | 18 |
3
|
| СОШ №23 | 87,79 | 1 | 160,3 | 2 | 595 | 1 | 38 | 1 | 11:35,1 | 2 | 7 |
1
|
| СОШ №21 | 90,34 | 5 | 155,8 | 5 | 562 | 2 | 19 | 3. | 12:46,9 | 6 | 21 |
4
|
| ГКГ | 91,01 | 6 | 156,8 | 4 | 454 | 6 | 6 | 6 | 11:36,8 | 3 | 25 |
5-6
|
Петр Хабаров, гл. специалист ОФКиВПВ УО г.Якутска.
Управление образования окружной администрации города якутска
Ранее
-
В МОБУ СОШ № 27 состоялся ежегодный Академический концерт учащихся
-
Взимание и возврат платы за предоставление сведений, содержащихся в ЕГРН
-
Итоги городской интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» среди обучающихся 6-11 классов
-
Инновационные подходы к обучению детей в контексте международного исследования PISA и TIMSS
Комментарии:
Оставьте ваш первый комментарий:
Пройдите авторизацию чтобы оставить комментарий.