Делегация из восьми представителей пилотных образовательных организаций Республики Саха (Якутия) выехали в Москву на научно-практический семинар «Конкурентные формы взаимодействия как фактор развития детской одаренности», организованный научным консультантом республиканского проекта «Одаренный ребенок» Александром Савенковым, доктором педагогических наук, доктором психологических наук, профессором, директором института педагогики и психологии образования города Москвы Московского городского педагогического университета.

Выезд состоялся по инициативе Малой академии наук, при поддержке Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия)

Что такое «детская одаренность»? Всегда ли одаренный ребенок может стать успешной личностью? Мотивация, креативность и интеллект – составляющие детской одаренности? Разнообразие условий и форм развития детской одаренности: на эти и многие другие вопросы смогли получить ответы педагоги образовательных организаций Якутии.

Кроме того, члены делегации приняли участие в финале детского конкурса «Юные интеллектуалы». Творческие способности, силу аналитического и креативного мышления 48 воспитанников из шестнадцати детских садов города Реутов, оценивало жюри во главе с Александром Ильичом. В составе независимого жюри поработала и наша коллега Татьяна Платонова, руководитель Детского сада № 89 «Парус» города Якутска.

Александр Савенков сказал, что в конкурсе участвуют самые яркие и умные воспитанники из каждого детского сада города, и каждый год побеждают команды разных учреждений. «Поскольку Реутов является наукоградом, такие конкурсы — это важная часть общегородской образовательной программы, реализуемой уже более 20 лет. На этом конкурсе мы проверяем, как ребята умеют мыслить, мы смотрим не на то, какие знания дети усвоили, научили их читать или нет. Нас интересует, как ребята научились мыслить, запоминать, как они решают логические и творческие задачи. Лидеров в различных категориях я вызываю на сцену и показываю всем. Это их минута славы!», — говорит Александр Ильич.

Незабываемые впечатления участники семинара получили от посещения Инженерного корпуса Центра образования «Царицыно» (школа № 548) и частного дошкольного образовательного учреждения «Замок детства», расположенных в поселке Совхоз им. В.И Ленина Московской области. В Центре образования за основу взят опыт скандинавских и европейских школ, тщательно продуман интерьер и антураж всех помещений, формат работы в учебных классах и просторных рекреациях: учиться можно везде - на лестницах амфитеатра перед школой, на акустических диванах в коридоре, за высокими столами в столовой, с видом на школьный двор, на широких подоконниках рекреаций. Помимо учебных аудиторий и спортивной инфраструктуры, особый акцент в школе сделан на полноценно и профессионально укомплектованных помещениях мастерских робототехники и металлообработки, покрасочном цехе, столярной, архитектурной и художественной мастерских, телестудии и студии звукозаписи, естественно-научных лабораторий. Детский сад является инновационной площадкой РАО по проблеме применения технологии эффективной социализации дошкольников и работают по гуманистического образования принципам Реджио-педагогики и системы Марии Монтессори. Участники семинара вдохновились содержательной развивающей средой, увлеченными педагогами.

Наша коллега, воспитатель детского сада «Чуораанчык» села Хонуу Момского улуса Елена Петрова, провела мастер-класс по якутским настольным играм, чем привела московских коллег в неописуемый восторг.

       На память о семинаре Александр Ильич подарил членам якутской делегации авторскую книгу «Маленький исследователь. Как научить дошкольника самостоятельно приобретать знания» республиканского проекта «Одаренный ребенок» Ольге Николаевне Степановой.

Источник: Отдел общего образования Министерства образования и науки РС(Я)